Intelligenza collettiva

Primo esame di questa sessione in cui risultano due iscritti ... Vi ricordo di seguire le indicazioni per l'esame e scrivere nei commenti a questo post il titolo del vostro progetto, il link, il target a cui vi siete rivolti. L'esame si terrà nell'aula multimediale del Museo per la Storia dell'Università.

Eccoci al secondo appello! Seguite le indicazioni che trovate nel post precedente e scrivete nei commenti a questo post le informazioni fondamentali riguardanti il vostro progetto:  il link, il numero dei componenti del gruppo, il target a cui vi siete rivolti. Segnalate anche eventuali problemi di orario. Entro il giorno precedente l'appello metterò in questo stesso post gli orari approssimativi d'esame per ciascun gruppo/singolo studente. Ecco la scaletta con gli orari approssimativi dell'esame, che si terrà nell'aula multimediale del Museo per la storia dell'Università (sede centrale). Arrivate un poco prima. ore 9 psicologia e VR ore 10 tecnologia/dipendenza ore 11 psicologia e tecnologia

Ecco approssimarsi la data del primo esame. Ricordate le indicazioni generali e m ettete nei commenti a questo post, almeno tre giorni prima dell'esame, il link al vostro progetto, il numero dei componenti del gruppo, il target a cui vi siete rivolti ed eventuali problemi di orario. Il giorno prima dell'appello metterò in questo stesso post una scaletta con gli orari approssimativi di esame per i vari gruppi. Visto che un solo gruppo ha inserito il link, l'esame sarà fatto nell'aula multimediale del museo per la storia dell'univrsità alle 9.30.

La scorsa settimana sono terminate, anche per gli studenti di Scienze fisiche, le lezioni. Queste hanno riguardato Aurasma , una piattaforma + app per la realtà aumentata, la Citizen science e alcuni esempi di progetti co-creativi con le scuole realizzati nell'ambito del progetto europeo Intrface, di cui è stata presentata la metodologia elaborata, con particolare riguardo ai GLO (Generic Learnig Outcomes). Per l'esame, seguendo tutti gli studenti il curriculum didattico, ci si è accordati su un progetto di tipo educativo. Ringrazio tutti gli studenti di psicologia e fisica che hanno frequentato il corso.

nella lezione del 12 gennaio stefano de gaspari presenterà un approfondimento riguardante l'intelligenza collettiva e il web. 

Per gli studenti di psicologia, che già hanno terminato il corso, ecco alcune indicazioni per l'esame. Esso consiste nella presentazione di un progetto, che può essere realizzato singolarmente o in gruppo (max 4 persone), e in alcune domande sugli argomenti del corso. Il progetto va svolto utilizzando i servizi analizzati a lezione (più ne utilizzate meglio è)  e può riguardare un argomento di psicologia (evidenziando come e perché le tecnologie possono essere utili) oppure i risvolti psicologici dell'uso delle tecnologie. Per la presentazione del progetto potete utilizzare Prezi, oppure basarvi direttamente su ciò che avete realizzato. Gli argomenti da preparare per l'orale sono quelli relativi alle presentazioni che trovate in questo stesso blog. Consiglio, specie ai non frequentanti, di aprire i link che trovate nelle presentazioni, che portano a diversi approfondimenti.  Se qualcosa non fosse chiaro, fate tutte le domande che ritenete necessarie nei commenti a questo p...

Nella lezione del 13 dicembre abbiamo approfondito dal punto di vista didattico, con gli studenti di fisica, alcuni argomenti precedentemente trattati. Abbiamo quindi deciso di spostare le ultime lezioni a gennaio, perchè lunedì e mercoledì prossimo alcuni sono impossibilitati a partecipare.

Nelle lezioni dal 27 novembre all'11 dicembre ci siamo dedicati allo stop motion. Complimenti a tutti coloro che hanno partecipato: è venuto molto bene. Montando il filmato, sono state esaminate le principali funzionalità di HitFilm express, che potete scaricare gratuitamente, e, alla fine, quelle dell'editor di YouTube. Sempre durante queste lezioni due gruppi di studenti hanno presentato interessanti approfondimenti, che sono stati discussi collettivamente. Ringrazio tutti gli studenti di psicologia che hanno frequentato il corso.  Mi sono trovata bene con voi e ho apprezzato tutti i vostri interventi.

nella lezione del 18 dicembre stefano de gaspari presenterà un approfondimento riguardante l'intelligenza collettiva.

Nella lezione del 6 dicembre Baldassarre Eliana, Bernardin Lorenzo e Calderaro Jacopo presenteranno un approfondimento riguardante il video editing.

Nella lezione di lunedì 4 dicembre il nostro gruppo (Argenta Elena, Bevilacqua Marcello, Zanesi Matteo e Zeni Giulia) mostrerà una presentazione sul tema dei robot sociali.

In queste lezioni, dopo aver visto (presentazione sotto) e cercato (post che avete pubblicato) alcuni video come esempio, abbiamo concordato la sceneggiatura della storia che vogliamo raccontare (quella che è scritta nel post precedente). Abbiamo quindi iniziato a costruire i personaggi e gli oggetti in plastilina e costruito lo sfondo.

Stop motion lunedì 20 novembre 2017 17:03 Colori omini: blu scuro (-) e rosso (+). Nero , bianco. Registratore digitale per linguaggio a versi. La storia: Il protagonista del video è un omino diviso a metà. Una metà è rossa e l'altra è BLU.  Gesualdo si sveglia a metà. Inizia la sua giornata tranquillamente (sveglia, colazione, ecc.). Esce di casa, scontra un omino di un colore a caso e costui lo insulta. A causa degli insulti Gesualdo diventa blu. Cammina depresso fino al lavoro, con musica di sottofondo depressa e piove. Una macchina passa vicino a lui e lo bagna e lui impazzisce e insulta l'autista lanciandogli pezzi di plastilina. Arriva a lavoro. Passa il tempo. Esce da lavoro e va a fare compere folli e diventa ROSSO. Poi prende il litio e diventa VIOLA.

OCD Stop Motion